पाठ्यपुस्तकों में गड़बड़ी: ओडिशा प्रिंटिंग घोटाले पर BJD ने मंत्री के इस्तीफे की मांग की

विपक्षी दल BJD ने राज्य सरकार के खिलाफ अपना अभियान तेज कर दिया है, जिसमें दोषपूर्ण स्कूली पाठ्यपुस्तकों से जुड़े 380 करोड़ रुपये के भ्रष्टाचार घोटाले का आरोप लगाया गया है।

ओडिशा में त्रुटिपूर्ण पाठ्यक्रम सामग्री को लेकर विवाद अब प्रशासनिक गलियारों से निकलकर राजनीतिक मोर्चे पर आ गया है। रविवार को, बीजू जनता दल (BJD) ने 48 घंटे का कड़ा अल्टीमेटम जारी करते हुए स्कूल और जन शिक्षा (SME) मंत्री नित्यानंद गोंड के तत्काल इस्तीफे की मांग की है। पार्टी का दावा है कि कक्षा I से VIII तक के छात्रों को बांटी गई पाठ्यपुस्तकों में मिली व्यापक त्रुटियों के लिए मंत्री को नैतिक जिम्मेदारी लेनी चाहिए।

यह मुद्दा, जिसने राज्य के शिक्षा विभाग में खलबली मचा दी है, साधारण टाइपिंग की गलतियों से कहीं आगे का है। BJD के प्रवक्ता लेनिन मोहंती ने इन किताबों की छपाई प्रक्रिया में 380 करोड़ रुपये के बड़े वित्तीय अनियमितता और भ्रष्टाचार घोटाले का आरोप लगाया है। विपक्ष अब केंद्रीय जांच ब्यूरो (CBI) से जांच की मांग कर रहा है, उनका तर्क है कि ये त्रुटियां एक ऐसी प्रणालीगत विफलता को दर्शाती हैं जो लाखों छात्रों के शैक्षणिक भविष्य के लिए खतरा है।

भाषा पर संकट

BJD का रुख तीखा है, जो इन पाठ्यपुस्तक त्रुटियों को केवल लिपिकीय लापरवाही नहीं, बल्कि राज्य की सांस्कृतिक पहचान पर सीधा हमला बता रहा है। मोहंती ने प्रेस से बात करते हुए कहा, "NEP-2020 के तहत तैयार की गई नई ओडिया पाठ्यपुस्तकों में इस तरह की व्यापक त्रुटियां केवल प्रशासनिक गलतियां नहीं हैं," उन्होंने स्थानीय भाषा और विरासत पर कथित हमले पर जोर दिया।

दबाव बढ़ता जा रहा है क्योंकि बीजू युवा जनता दल के अध्यक्ष चिन्मय साहू और बीजू छात्र जनता दल की अध्यक्ष इप्सिता साहू के नेतृत्व में पार्टी की युवा शाखाओं ने चेतावनी दी है कि यदि मंत्री दो दिन के भीतर इस्तीफा नहीं देते हैं, तो वे उनके आधिकारिक आवास के बाहर धरना प्रदर्शन करेंगे।

बड़ी तस्वीर

यह राजनीतिक तूफान सरकार के भीतर हालिया आंतरिक हलचल के बाद आया है। कुछ दिन पहले ही, राज्य प्रशासन ने राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT) के पूर्व निदेशक सहित चार अधिकारियों को निलंबित कर दिया था और छह अन्य के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्रवाई शुरू की थी।

यह मामला क्यों महत्वपूर्ण है: यह स्थिति शैक्षिक सुधार और प्रशासनिक जवाबदेही के बीच के नाजुक संतुलन को उजागर करती है। जब कोई राज्य अपने पाठ्यक्रम में व्यापक बदलाव का प्रयास करता है—जैसे कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP-2020) के साथ तालमेल बिठाना—तो छपाई और वितरण तंत्र पर लॉजिस्टिक का बोझ बहुत अधिक होता है। वर्तमान संकट निगरानी में विफलता का संकेत देता है, जिससे सवाल उठता है कि सार्वजनिक धन का प्रबंधन कैसे किया जा रहा है। सरकार के लिए, यह अब "संशोधित संस्करणों" का केवल एक नौकरशाही मुद्दा नहीं रह गया है; यह शासन के लिए एक अग्निपरीक्षा बन गया है, जहां विफलता की कीमत करदाताओं के पैसे और राज्य की स्कूली शिक्षा प्रणाली में जनता के विश्वास, दोनों के रूप में मापी जा रही है।