हिमाचल के नारग स्कूल ने राष्ट्रीय 'स्वच्छ और हरित' रैंकिंग में तीसरा स्थान हासिल किया
हिमाचल: स्वच्छ एवं हरित विद्यालय की वरिष्ठ श्रेणी में नारग स्कूल को देश में तीसरा स्थान
सिरमौर स्थित एक सरकारी स्कूल ने 10 लाख से अधिक संस्थानों को पछाड़कर केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय की राष्ट्रीय स्थिरता रैंकिंग में शीर्ष तीन में अपनी जगह बनाई है।
सिरमौर की पहाड़ियों में स्थित पीएम श्री पं. दुर्गा दत्त गवर्नमेंट मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल, नारग ने एक शांत बदलाव के जरिए खुद को राष्ट्रीय मानचित्र पर स्थापित किया है। भारत भर के 10.47 लाख से अधिक स्कूलों की भागीदारी वाली इस बड़ी प्रतिस्पर्धा में, नारग स्कूल ने शैक्षणिक सत्र 2025-26 के लिए 'क्लीन एंड ग्रीन स्कूल' रेटिंग की वरिष्ठ श्रेणी में तीसरा स्थान प्राप्त किया है।
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा NCERT के सहयोग से आयोजित इस प्रतियोगिता का उद्देश्य जमीनी स्तर पर पर्यावरणीय प्रबंधन का ऑडिट करना और उसे प्रोत्साहित करना था। आवेदकों की विशाल संख्या में से, केवल 191 स्कूलों को राष्ट्रीय मान्यता के लिए चुना गया। इस चक्र में हिमाचल प्रदेश का प्रदर्शन प्रभावशाली रहा है, जहाँ राज्य के 11 स्कूलों ने अंतिम सूची में जगह बनाई है, जिसमें धामून का गवर्नमेंट मिडिल स्कूल भी शामिल है।
सतत बुनियादी ढांचे के लिए एक मॉडल
नारग स्कूल प्रशासन के लिए, यह सम्मान स्कूल की स्वच्छता समिति, शिक्षण स्टाफ और छात्रों के निरंतर प्रयासों की पुष्टि है। प्रधानाचार्य रोहित वर्मा ने अभिभावक-शिक्षक समुदाय के सामूहिक कार्यों की सराहना करते हुए कहा कि इतने उच्च मानकों को बनाए रखने के लिए निरंतर सतर्कता और छात्रों की भागीदारी आवश्यक है।
राष्ट्रीय सम्मान के हिस्से के रूप में, स्कूल को नई दिल्ली में होने वाले एक आगामी समारोह में 1 लाख रुपये का नकद पुरस्कार और प्रशस्ति पत्र दिया जाएगा। यह वित्तीय पुरस्कार, हालांकि मामूली है, उन ग्रामीण संस्थानों के लिए मनोबल बढ़ाने वाला है जो अक्सर शहरी स्कूलों की तुलना में सीमित संसाधनों के साथ संघर्ष करते हैं।
यह क्यों मायने रखता है
नारग जैसे स्कूलों की सफलता इस बात पर प्रकाश डालती है कि भारत की ग्रामीण शिक्षा प्रणाली को मापने का तरीका बदल रहा है। अब यह केवल शैक्षणिक अंकों के बारे में नहीं है; 'ग्रीन लिटरेसी' पर जोर बढ़ रहा है—बच्चों को अपशिष्ट प्रबंधन, ऊर्जा दक्षता और कैंपस इकोलॉजी का महत्व सिखाया जा रहा है। जब हिमाचल के एक छोटे से कस्बे का स्कूल राष्ट्रीय स्तर पर बेहतर प्रदर्शन करता है, तो यह साबित होता है कि संस्थागत उत्कृष्टता भूगोल या फंडिंग से अधिक नेतृत्व और सामुदायिक भागीदारी का परिणाम है।
प्राथमिक शिक्षा ढांचे में इन रेटिंग्स का एकीकरण यह दर्शाता है कि सरकार पर्यावरणीय चेतना को पाठ्यक्रम का मुख्य हिस्सा बनाने के दीर्घकालिक लक्ष्य की ओर बढ़ रही है। यदि ये 191 शॉर्टलिस्ट किए गए स्कूल क्षेत्रीय 'उत्कृष्टता केंद्र' के रूप में कार्य कर सकते हैं, तो वे अन्य सार्वजनिक संस्थानों के अपने स्थानीय पर्यावरण प्रबंधन के तरीके में एक सकारात्मक बदलाव ला सकते हैं।
रोहन गुप्ता पॉलिटिकलपीडिया के लिए अर्थव्यवस्था, बाज़ार और कंपनियों को कवर करते हैं।