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CBSE कक्षा 12 पुनर्मूल्यांकन: पोर्टल बंद होने के बाद आगे क्या?

CBSE कक्षा 12 पुनर्मूल्यांकन विंडो बंद: संशोधित परिणाम कब घोषित किए जाएंगे?

द्वारा बिज़नेस डेस्कप्रकाशित 9 जून 2026· 2 मिनट पढ़ें
CBSE कक्षा 12 पुनर्मूल्यांकन: पोर्टल बंद होने के बाद आगे क्या?
CBSE कक्षा 12 पुनर्मूल्यांकन: पोर्टल बंद होने के बाद आगे क्या?

आवेदन की गहमागहमी शांत होने के बाद, 1.6 लाख से अधिक छात्र अपने संशोधित परिणामों को लेकर स्पष्टता का इंतजार कर रहे हैं।

शैक्षणिक सुधार के लिए मची अफरा-तफरी आखिरकार थम गई है। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) ने 7 जून को कक्षा 12 की वेरिफिकेशन और पुनर्मूल्यांकन प्रक्रिया के लिए आवेदन विंडो आधिकारिक तौर पर बंद कर दी। एक सप्ताह तक चली इस प्रक्रिया के दौरान बोर्ड के डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर पर भारी ट्रैफिक देखा गया। जब पोर्टल बंद हुआ, तब तक बोर्ड 3.8 लाख से अधिक उत्तर पुस्तिकाओं के अनुरोधों को प्रोसेस कर चुका था, जो 13 मई को घोषित प्रारंभिक परिणामों के बाद छात्रों के असंतोष के स्तर को दर्शाता है।

हजारों छात्र जो अभी अपने डैशबोर्ड को रिफ्रेश कर रहे हैं, उनके लिए इंतजार अभी शुरू ही हुआ है। हालांकि बोर्ड ने अभी तक कोई औपचारिक समय-सीमा घोषित नहीं की है, लेकिन मानक प्रक्रियाओं के अनुसार संशोधित परिणाम जुलाई 2026 में जारी किए जाने की संभावना है। तब तक, आधिकारिक CBSE वेबसाइट ही अपडेट के लिए एकमात्र विश्वसनीय स्रोत है, क्योंकि बोर्ड मूल डिजिटल रिकॉर्ड के साथ अनुरोधों का मिलान करने में जुटा है।

दबाव में व्यवस्था

इस वर्ष परिणाम के बाद का चरण बिल्कुल भी सुचारू नहीं रहा। विवाद की शुरुआत 13 मई को परिणाम घोषित होने के तुरंत बाद हुई, जिसमें उत्तीर्ण प्रतिशत में गिरावट और भौतिकी, रसायन विज्ञान और गणित जैसे मुख्य विषयों में असामान्य रूप से कम अंक देखे गए। निजी फर्म Coempt Eduteck द्वारा प्रबंधित नई ऑन-स्क्रीन मार्किंग (OSM) प्रणाली को लगभग 99 लाख उत्तर पुस्तिकाओं के मूल्यांकन को सुव्यवस्थित करने के लिए पेश किया गया था। इसके बजाय, इसने तकनीकी खामियों की व्यापक शिकायतों को जन्म दिया।

देश भर के छात्रों ने सोशल मीडिया पर धुंधली PDF, गायब अंक और कुछ मामलों में दूसरे उम्मीदवारों की स्कैन की गई उत्तर पुस्तिकाएं मिलने जैसी गंभीर शिकायतें कीं। हालांकि CBSE का कहना है कि वह छात्र-केंद्रित प्रक्रिया के लिए प्रतिबद्ध है और अपने सपोर्ट चैनल के माध्यम से "वास्तविक चिंताओं" का समाधान कर रहा है, लेकिन पोर्टल के बार-बार क्रैश होने और भुगतान संबंधी समस्याओं के कारण हुए लॉजिस्टिक बैकलॉग ने आवेदन प्रक्रिया को बाधित किया, जिससे बोर्ड को समय सीमा बढ़ानी पड़ी।

यह क्यों महत्वपूर्ण है

2026 का परीक्षा चक्र भारत के स्कूली मूल्यांकन ढांचे में बड़े पैमाने पर तकनीक के एकीकरण की एक गंभीर खामी को उजागर करता है। जब CBSE जैसा विशाल बोर्ड पूरी तरह से डिजिटल मूल्यांकन मॉडल की ओर बढ़ता है, तो गलती की गुंजाइश बहुत कम होती है। जिसे कई छात्रों ने "फियास्को" (विफलता) करार दिया है, वह संस्थान और छात्रों के बीच बढ़ते भरोसे के संकट को दर्शाता है।

आगे बढ़ते हुए, बोर्ड के लिए चुनौती केवल अंकों का तकनीकी सुधार नहीं, बल्कि अपनी मूल्यांकन प्रणालियों में विश्वसनीयता बहाल करना है। OSM प्रणाली जैसे महत्वपूर्ण कार्यों के लिए थर्ड-पार्टी वेंडर्स पर निर्भरता के लिए एक संरचनात्मक ऑडिट की आवश्यकता है ताकि भविष्य के बैचों को ऐसी प्रशासनिक बाधाओं का सामना न करना पड़े। फिलहाल, ध्यान समीक्षा के लिए चिन्हित 3.8 लाख उत्तर पुस्तिकाओं के मैनुअल और डिजिटल सत्यापन पर है।

द्वारा बिज़नेस डेस्क
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